page4
49
Competenza
matematica e
competenze di base
in scienza e
tecnologia
Riconosce
e
analizza
situazioni
problematiche,
individua strategie di soluzione, utilizza le tecniche
di
calcolo
appropriate,
giustifica
il
procedimento
seguito.
Osserva, analizza e descrive fatti e fenomeni, si
pone domande, formula ipotesi, le verifica anche
progettando e realizzando semplici esperimenti o
manufatti.
Riconosce
la
complessità
delle
interazioni
fra
mondo naturale, artificiale e comunità umana, ne
valuta le principali conseguenze.
Competenza digitale
Utilizza le TIC per comunicare con altri e scambiare
informazioni e materiali, rispettando le regole della
rete.
Utilizza le TIC per ricercare informazioni a supporto
delle
sue
attività
di
studio,
valutandone
la
pertinenza.
Produce,
tramite
le
TIC,
relazioni,
presentazioni,
schemi, mappe e altri prodotti digitali relativi ad
argomenti di studio.
Imparare ad imparare
È disponibile ad imparare e manifesta interesse e
curiosità
verso
l’apprendimento
formale,
non
formale e informale.
È
consapevole
delle
proprie
modalità
di
apprendimento, sa riconoscerne eventuali limiti e
cerca di superarli.
Organizza la propria attività di studio in funzione del
tempo disponibile, dei propri bisogni e delle proprie
modalità di apprendimento.
Competenze sociali e
civiche
Adotta
comportamenti
adeguati
alle
diverse
situazioni dimostrando di conoscere e rispettare un
sistema di regole.
Collabora in gruppo, sa confrontarsi con le diversità,
è disponibile verso gli altri.
Partecipa alla vita scolastica e accoglie le proposte
della
comunità
sociale
di
appartenenza,
riconoscendo
i
diversi
ruoli
e
le
responsabilità
istituzionali.
Spirito d’iniziativa ed
imprenditorialità
Ha consapevolezza delle proprie potenzialità e sa
utilizzare le risorse a disposizione.
Propone idee, progetti, percorsi, attività.
Elabora progetti operativi fattibili e si mette in gioco
per portarli a termine.